治疗白癜风医院哪个好 http://www.bdfyy999.com/index.html为切实提高应对突发事件的处置能力，有效控制、减轻和消除校园新冠疫情及可能造成的危害，保障师生员工身心健康和生命安全，方山县职业中学在前期制定校园突发新冠疫情应急处置预案的同时，于4月14日下午组织开展了疫情防控应急演练。高二20班老师在上课过程中，发现1名同学精神萎靡，并伴有咳嗽的疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6度。上课教师立即上报值班人员，值班人员即刻上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。校疫情防控领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。着防护服的教官迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对学生进行初步救治。在处置患病学生的同时，停止此学生所在班级其他学生的校内常态活动，在相关负责人带领下转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室、宿舍进行消毒。在对患病学生进行初步救治的同时，班主任立即通知学生家长，由医院就医。相关负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
消杀工作负责人员对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
各班班主任及时分类别开展疫情防控健康宣传教育，分类分次组织学校疫情防控领导小组、工作小组、部门负责人、班主任、学生骨干、食堂员工、宿舍管理人员、安保、物业、医务人员、教师、学生等各类人员学习防控知识和技能，掌握学校疫情防控应急工作流程和各项制度。演练最后，心理危机干预组进入应急机制，全力加强师生心理辅导和心理危机干预。本次演练在疫情防控领导小组的精心安排布署下，在全体负责人的全力配合下有计划、有步骤、有策略、有质量地进行。演练过程在检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性的同时，提高了全校师生的防范意识并有效增强了学校疫情防控应急处置能力和全员防控协同作战能力。（薛小莉老师供稿秦连生等老师摄影）预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇