新学年，新气象，新目标。为进一步深化“教师、教材、教法”“三教”改革，提升学校全体教师课程思政和信息化教学能力水平，推动学校高质量发展，3月16日，方山职中邀请多年热心研究职业教育改革发展、原山西徐特立高级职业中学原常务副校长贾桂香为全校教职工展开了为期一天的业务培训。贾校长分别于上午和下午以《立足三教改革助力教师专业成长》、《新时代职业教育高质量发展背景下中职课程思政建设的思考》为题进行精彩讲解。
贾校长从国家职业教育改革发展时代背景、政策文件，结合几次来方山调研的实际，围绕“什么是职业教育的三教改革？”“怎样推进职业教育的三教改革？”“如何在三教改革中提升教师水平？”展开了理论与实际相结合的指导性讲座。贾校长说以教师为根本、教材为基础、教法为手段的“三教”改革，是中职学校高质量发展的重中之重，将着重解决“谁来教、教什么、如何教”等核心问题。她鼓励全体教职工解“思想扣子”搭“攀升梯子”，一是教师要在新的课程标准建设中提升专业知识和教法知识运用的基本理念和基本能力，二是教师要在教学模式改革中提升“双师”素质的“三维度”教学能力，三是新时代中职学校“双师型”教师要“十能力”提升。
下午的讲座上，贾校长从课程思政的时代背景、课程思政的内涵建设、课程思政的路径方法和课程思政的典型培育等四个方面，以政策文件解读、方法路径思维导图、典型案例解说深入浅出做了精彩讲座，贾校长希望学校从党支部统一领导，顶层设计思想政治工作育人体系，围绕十大育人体系，推进课程思政三全育人。建议方山职中要走出去、请进来不断开展教师政治素养、职业素养和专业业务的培训活动，立足三教改革，积极探索思想政治元素、德育教育元素、职业素养元素、信息化技术等有效融入教学改革，提升综合教学能力，积极参加全省的各级各类比赛和职业院校铸魂育人“三个一”等项目的申报培育，推动学校高质量发展。
一天的业务培训和互动交流中，全校教师深受震撼，受益匪浅，深感自身教学水平与新时代职业教育改革发展步子差距很大，需要尽快焕发内生动力在新课标新改革背景下重新定位、重组课程结构、积极课堂革命，提升教学质量。
方山职中校长李荣在最后总结发言中强调，在专家的引领下，方山职中开启了“三教”改革的新境界，谋划出“三教”改革的新策略，找寻到“三教”改革的新路径，获得了“三教”改革的新方法。她希望系列讲座能在专家和教职工之间碰撞出智慧的火花，摒弃以往“刚刚好”的思想，创立“争最好”的精神，通过学习，学有所获，学以致用，为方山职中的发展提升新思路，做出新成绩。（秦连生摄影）
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