本文转自：吕梁日报
本报讯“对职业教育如何理解”“教师如何做好职业生涯规划”“教师的专业怎么成长？”在方山职业教育发展最为关键的节点，8月31日，原太原市第五实验中学校长姚世敏受邀为方山县职业中学全体教师作《教师职业生涯规划与专业成长》的培训讲座。
姚世敏，原太原市第五实验中学校长。兼任教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金专家委员会研究员，中国教育策划研究会副会长，中中国教育专家网高级讲师，山西省教育行政干部培训中心特聘专家，山西省教育学会学校内涵发展专业委员会会长。
讲座首先对职业教育最新国家政策及趋势进行分析解读，并就职业生涯规划进行深入讲解，他认为所谓规划，就是指向未来的一系列思考、步骤和措施。简而言之，规划就是让人明确我要去哪里？应该如何去？他指出规划有五个要素，即：自我认知，对自己的兴趣、爱好、特长和个性的了解程度；教育认知，对教育价值、教育和职业的关系的认识；职业认知，对社会职业种类、相关职业内容与特点的认知；生涯抉择，根据自身条件、社会趋势和职业特点选择职业的能力；生涯定向，对自己感兴趣的职业进行了解，确定职业发展方向。在五个要素的基础上要做到“五个一”，即：制定一个目标“愿景”、确定一个定位“条件”、选择一条路径“方法”、寻求一些资源“支持”、落实一种行动“努力”。
姚世敏还从以“制度”保障教师专业发展，以“基本功”来带动教师专业发展，以“研究能力”提升教师专业发展，以“评价”促进教师的专业发展，以“成果”激励教师专业发展等方面对教师的专业成长进行了指导。
讲座深入浅出，既有高度又有深度，讲座剖析到位，指导全面。方山县职业中学校长李荣希望，全体教师能够放眼长远、不求回报、潜心教书、精心育人，将讲座中的“方法论”运用到以后的工作中，让工作更高效，让人生更有意义，凝心聚力，持续提高，努力创新，不断超越，努力办好方山人民满意的家门口的职业教育。
（闫卫星秦连生）
