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学校的中心工作是教育教学工作，学校党建工作最根本的目的就是为教育教学工作指引正确的政治方向。中职学校担负着培养技能人才的重任，是升学的加油站，就业的助推器，技能人才的速成班。方山县职业中学通过抓好学校党建工作，创新党建工作机制，丰富党建工作内涵，努力推动师德师风建设，夯实立德树人基础，促进学校管理提质创优。
明确党建目标导向创新支部工作机制
党建工作要充分发挥党建思想优势和组织优势，方山县职业中学把育人贯穿于学校党建工作的始终，创新“党建＋”工作机制，抓党建，促教学，形成良好的育人环境。
“党建目标＋学校发展”。充分发挥学校党支部的政治核心作用，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，确立了“育人育才并举，升学就业并重”的办学理念和“立德树人、精艺强技”的办学宗旨，构建了“党建+”模式，以党建促管理，以党建聚人心，筑基聚魂，激发学校发展的内生动力。
“党支部战斗堡垒作用＋主题实践活动”。党支部的战斗堡垒作用体现在日常教育教学中党员的模范带头作用上，党支部积极参与学校开展的评选优秀党员、优秀教师、模范班主任等活动，让广大党员积极主动投身于教育教学改革中，在师德规范、课堂教学、教书育人、实训指导、就业介绍等日常工作中勇挑重担，做家长满意、学生爱戴、教师拥护的模范党员教师。
“党的思想政治建设＋学校德育工作”。党支部大力加强思想政治建设，坚持用新时代中国特色社会主义理论体系武装广大党员师生的头脑，加强理论学习，把学习成果转化为谋划学校科学发展的思路，保障学校科学发展的措施和促进学校科学发展的本领。通过正确的舆论导向，营造积极、健康、向上的学校发展环境，促进学校德育工作的开展。
“党员队伍建设＋教师队伍建设”。在学校党员中开展学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。党员教师身体力行，通过今年开展的“改革创新、奋发有为”大讨论活动，对标一流，以身作则为非党教职员工树立标杆，促进师德师风建设。在抓好党员教育的同时，学校重视教师的培训工作，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，充分发挥远程网络教育资源优势，加大培训力度，切实提高广大教师的理论素养。近几年先后请4名省级名师来职中分科专题讲学，选派3名党员教师参加国培，同时安排所有教师参加远程国培。通过学习，提升广大教师的专业技能，提升课堂教学实效。
突出党建牵头带总主抓校园精神文明
精神文明建设是党建工作的一个重要组成部分，校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，抓校园精神文明建设就是抓校园文化建设。文化育人是学校教育的重要特征，因为文化的熏陶是潜移默化的，是“润物细无声”的。因此学校在部署校园文化活动时和党组织精神文明建设的相关工作结合起来，精神文明建设与校园文化建设相辅相成，互相促进，相得益彰。以抓好党建工作为统领，充分发挥党支部在教育教学中的核心作用，有效带动学校团委、妇联、工会等组织，有针对性地组织师生开展“中华魂”读书演讲、国学知识竞赛、节日文艺展演、体育比赛等一系列健康有益的活动，增强党支部在广大教职员工中的凝聚力和感召力，激发全体师生昂扬向上的精神气质和奋发有为的进取动力，提振精气神，焕发内生动力。
发挥支部纽带作用提高教育教学质量
发挥党员带头作用。将党员作用发挥与教学工作有机统一。组织开展“爱岗敬业、比学赶超”活动，党员教师带头做好各项教学工作，定期不定期开展优质课，公开课观摩评选，以高尚的品德，过硬的执教能力赢得广大师生的认可和尊重，带动全体教师提升教学水平，在全校形成“比学赶超”的教学氛围。
提高党员队伍素质。通过学习教育，加强管理，提高党员队伍整体素质，以党员教师的先进形象，带动校风、学风的全面改进，做到党建与教学“三结合”，即党员教育与学校教育相结合；党员教育与师德师风教育相结合；支部创优与学校管理上星级相结合，实现党建与学校日常工作紧密结合，相互促进。
畅通师生沟通渠道。支部成员在学校日常工作中，通过谈心、走访等形式，了解党员和教职员工思想状况，畅通师生员工与学校党支部沟通渠道，帮助教职工排忧解难，广泛听取党员和职工合理化建议，群策群力，办学治校。
下一步，方山县职业中学党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强党的先进性建设为核心，以发挥党员先锋模范作用为根本，把教书育人贯彻于学校党建工作始终，落实到为校服务、为教师服务、为教育教学服务，努力做到“管理育人、教书育人、服务育人”，不断探索党建工作新方法，打造党建工作新亮点，开创学校党建工作新局面。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇